布蘭詩歌管弦樂團到劇場，藝術家合唱團的努力哲學

作者: 陳鋭溢


踏進音樂廳之前，想想多年前曾經聽過雙鋼琴和打擊樂的布蘭詩歌，六年前自己也唱過管弦樂團版本，所以非常好奇這次以「劇場」形式表現，到底會有什麼不一樣的地方?

 

Acute kidney disease概念

 

整理: 蘇靜君醫師


關於AKI的定義與分期在2012年KDIGO參考先前RIFLE和AKIN標準，確立了最新的標準(如圖1A)，越來越多證據佐證，越高的分期預後越差，包含了進展為慢性腎臟病(Chronic kidney disease, CKD)，進入透析以及死亡率。

初試啼聲，OSCE教學影片獲得【佳作】

作者:陳鋭溢

分組教學競賽的脈絡

今年是我主治醫師第三年，自總醫師以來，因為有比較多的教學機會，我開始思索學生的學習需求，要怎麼操作，才能激發學生的學習動機，實踐我常告訴同學的一句話「走出教室，有所感受，以及腦袋中記得的東西，才是真正你所擁有的！」

尿崩症介紹與治療

 

臨床症狀

尿崩症（Diabetes Insipidus; DI）是由於抗利尿激素（Antidiuretic Hormone, ADH），又稱精胺酸血管加壓素（Arginine Vasopressin, AVP）的活性不足所導致。尿崩症的症狀通常在AVP活性下降75%以上時產生。常見的症狀包含多尿 (> 50 mL/kg/day)、多喝 (>3 L/day)、頻尿、尿床、夜尿等。但由於病人會感到口渴，脫水的情形十分少見，除非口渴中樞出問題，或無法取得水源。

一個學習共好的過程

 

作者: 陳鋭溢

我總覺得人是在工作與生活中不斷的學習，彼此分享、共同整理，然後是一個你越好，我也越好的過程，而且兩個人以上的合作，還有互相牽制的作用，一方拖進度的話，總是可以感到另一方著急催促的壓力，因此在既合作、又監督的情況下，才能有任務完成的一天。

得獎了! 新思惟綜合分析工作坊

 

作者: 陳鋭溢

綜合分析文章近幾年的確有著一股潮流，不用經由人體試驗委員會的審核，不用努力收案，在電腦前辛苦的搜尋文章、整理數據，就離發表的夢想更近一些，因此，當我剛踏入研究的領域，很多數據都還沒有辦法立即有成果的時候，就告訴自己應該要好好保握這個機會，很幸運的今年七月發表了第一篇綜合分析的文章。

COVID-19與急性腎損傷

  

作者: 陳鋭溢

  

目前越來越多證據顯示COVID-19與發生性腎損傷密切相關，但是COVID-19到底是怎麼影響腎臟的呢? 本文從機轉談起，帶大家認識COVID-19影響腎臟的奧秘。