KDIGO 2026 AKI Guideline 第二章重點整理

 

這個章節特別提到了Urine analysis的重要性，以及Furosemide stress test，tubular biomarker等都可以幫助臨床上針對AKI病患進行風險分級。 

2025 Nephrology：你可能錯過的關鍵研究

 

Annals of Internal Medicine針對各內科2025較經典的研究整理成文章，我覺得讀起來蠻舒服的，包括簡潔扼要的實驗設計和結果，臨床應用，研究本身的限制，和尚未解決的問題，將內容利用ChatGPT整理，整理如下:

KDIGO 2026 AKI Guideline 第一章重點整理

第一章、AKI、AKD定義與分類

這份 KDIGO AKI guideline 整理了 AKI 從定義、分類，到風險評估與診斷工具的更新。整體方向是：從單純依賴 creatinine，轉向更重視功能、動態變化與風險分層。

一篇建立起我寫作態度的論文-第二篇綜合分析，早洗晚洗的預後

 

作者:陳鋭溢


論文連結

針對重症急性腎損傷的病患，早洗(腎)晚洗近幾年來有很多文章探討，甚至也有不少綜合分析文章發表，不過團隊仍然把握機會再發一篇，仔細回想過去一年如何追求速度、搶得先機，現在回憶起來，這的確是一篇建立我寫作態度的文章。

布蘭詩歌管弦樂團到劇場，藝術家合唱團的努力哲學

作者: 陳鋭溢


踏進音樂廳之前，想想多年前曾經聽過雙鋼琴和打擊樂的布蘭詩歌，六年前自己也唱過管弦樂團版本，所以非常好奇這次以「劇場」形式表現，到底會有什麼不一樣的地方?

 

Acute kidney disease概念

 

整理: 蘇靜君醫師


關於AKI的定義與分期在2012年KDIGO參考先前RIFLE和AKIN標準，確立了最新的標準(如圖1A)，越來越多證據佐證，越高的分期預後越差，包含了進展為慢性腎臟病(Chronic kidney disease, CKD)，進入透析以及死亡率。

初試啼聲，OSCE教學影片獲得【佳作】

作者:陳鋭溢

分組教學競賽的脈絡

今年是我主治醫師第三年，自總醫師以來，因為有比較多的教學機會，我開始思索學生的學習需求，要怎麼操作，才能激發學生的學習動機，實踐我常告訴同學的一句話「走出教室，有所感受，以及腦袋中記得的東西，才是真正你所擁有的！」